Social Innovation project: HutHuisjes
De social designer selecteerde twee totaal verschillende buurten in Eindhoven die door sloop en bouwwerkzaamheden in transformatie zijn, de arbeidersbuurt Kruidenbuurt (Stratum, sloop) en de vinexbuurt Grasrijk (Meerhoven, ontwikkeling). In beide wijken lagen terreinen braak die sporen van een zoektocht naar vertier vertoonden, in de vorm van stoepkrijt tekeningen, verkoolde stukken gras, kleine vernielingen en pogingen tot het bouwen van hutten.
Kinderen bouwen eigen wijk
De studio maakte twee keer tien houten, demontabele geraamtes ter grootte van een klimrek. De huizen zijn opgebouwd uit modules waarmee verschillende type woningen kunnen worden gevormd zoals een simpele rijtjeswoning maar ook een moderne vinexwoning. Deze HutHuisjes werden gelijktijdig op de twee braakliggende terreinen neergezet, waarna de kinderen uit de buurt werden uitgenodigd om te komen bouwen. Elk HutHuisje kreeg zijn eigen hamer, zaag en bak spijkers; verder was het aan de kinderen zelf om bouwmaterialen te zoeken.
Vooral in de vinexwijk Meerhoven werd erg enthousiast gebouwd, voornamelijk door kinderen die de kleine speeltuintjes zijn ontgroeid. Ouders en bewoners brachten geregeld oude doeken, planken en zelfs een glijbaan. In het bouwproces van HutHuisjes leren kinderen behalve fysieke arbeid ook creatief denken, overleggen en conflicten bijleggen met andere kinderen. Daarnaast bleek het contact tussen kind en ouder te versterken, evenals tussen ouders en buurtbewoners onderling.
Wegens succes verlengd
Wegens succes in Meerhoven, heeft Studio Rocco Verdult de spullen overgedragen aan de buurtvereniging. Dit leidde tot HutHuisjes 2.0 in augustus 2014. Bij deze editie hielpen de vaders mee opbouwen, hielden bewoners dagelijks toezicht en werd na twee weken gezamenlijk afgebouwd. De geraamtes zijn in de wijk opgeslagen, voor een volgende editie.

Bij het thema van dit artikel betrokken organisaties
Meer artikelen met dit thema
Het voortgezet onderwijs: de vergeten doelgroep
1 mei 2024Leerlingen gaan na de overgang van primair naar voortgezet onderwijs maar liefst 80 procent minder naar buiten…
Hoe krijg je kinderen tijdens de schooldag aan het bewegen?
9 apr 2024Hoewel er tijdens een schooldag voldoende mogelijkheden zijn om kinderen te laten bewegen, is het voor scholen…
Nederlanders met mentale problemen sporten en bewegen minder
4 apr 2024Sporten en bewegen is voor mensen die mentaal niet lekker in hun vel zitten lastiger dan voor mensen die…
Buitenspelen met 'oude troep' pedagogisch verantwoord
26 mrt 2024Een rommelspeeltuin: een speeltuin waar niet alleen speeltoestellen staan, maar ook 'oude troep' zoals tonnen…
Natuur voor elkaar organiseert online informatiebijeenkomst groene schoolpleinen
13 mrt 2024Basisscholen die bezig zijn met het vergroenen van hun schoolplein, of die dit juist al gedaan hebben maar nog…
Nog eens vijftig scholen vergroenen hun schoolplein
12 mrt 2024Nadat IVN en Jantje Beton vorig jaar al 10 basisscholen blij maakten met een bedrag van 5.000 euro om hun…
Creativiteit en lerend vermogen van kinderen omhoog door het groene schoolplein
5 mrt 2024Groene schoolpleinen zijn essentieel voor de ontwikkeling van kinderen. Dat is de opvatting van Maike Nelissen…
Toolbox helpt gemeenten bij monitoren en evaluatie buitenspeelbeleid
16 feb 2024Om inzicht te krijgen in de voortgang van beleidsdoelstellingen is monitoring en evaluatie van dat beleid van…
Reactie toevoegen